陕西蒲城尧山中学

 

教育教学质量是学校的生命，而教育教学质量的提高很大程度在于第一线教师的素质。学校从抓教师队伍的建设着手，致力于打造一支适应现代教育要求的优秀师资队伍。坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃了学生的思维。

在课堂上，学校要求教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。要求教师掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。每学期开展不同形式的教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。

学校教师在省、市级以上学术刊物上发表或省、市级以上学术会议上交流获奖的论文共200余篇。学校还十分注重课题研究，已承担国家、省级以上课题8个、市级课题1个。教育科研课题《基于网络环境下的数学概念教学、培养学生探究能力的研究》已被国家课题专家组验收评为优秀。

学校在职在岗教师340人，专任教师262人，专任教师中有研究生、大本学历262人，学历合格率为100%具有高级职称的教师增至55人，中级职称的教师增至90人。学校先后获得“陕西省国防教育十佳先进单位”，被省教育厅表彰为“陕西省基础教育信息化工作先进集体”、“德育先进单位”、“法治校园”、“文明示范窗口单位”、“责任目标考评先进单位”，2006年10月，又被第29届奥林匹克运动会组织委员会、教育部命名为“北京2008奥林匹克教育示范学校”。